民建太原科技大学支部主任、山西省人大代表张晓艳及支部会员李刚反映：职业高中是培养具有专业技术人才的高中，初中毕业后进入职业高中，毕业就可获得中专学历，毕业后还可以继续升学（大专，本科）。在职业高中期间不仅要学习高中的基本课程（包括数学．语文．英语．物理等），还要学习一些专业知识和与专业有关的知识，由于职业高中是重点培养技术性人才，所以在社会上职业高中证书在专业上很有竞争力。但目前职业高中发展态势却并不容乐观。

一、职业高中招生难。当前是普高热，所有家长都想把自已的孩子送入普通高中（省重点是每学期学费800元，非重点是每学期学费600元，农村普中每学期400元，以农村普中为例：每学期学费400元，三年下来费用2400元），即使普通招生中进不了普通高中，花高价也要挤进扩招进入普中（每学期扩招生学费是4000元，三年学费是24000元），扩招生的学费是正常生的10倍，这就是目前普高热的现状。以平定县为例：每年初中毕业生4000人到5000人，原来平定一中以前是6轨制，后来扩成10轨，现在扩成26轨制。平定二中现在扩成了10轨制，而且平定一中扩招生指标有200人，平定二中扩招生指标有100人，这样全县36班是1800人，加上扩招的300人，已经有2100多人上了本县的普通中学，而且还有尖子生考入阳泉一中，另外一些没有考上本县的普通中学的学生上了市里的普通中学，（市里的普通中学录取分比县一二中低）。再有上中专的学生，最后该上学的学生基本都上了，所以职业高中基本没什么学生可招了。　　　

二、职业高中生源差由于职业高中招生难，所以，只要是愿意来职业高中的学生，来者不拒，职业高中很乐意的接受。有的学生可能还没有初中毕业，由于基础原因，学生学习兴趣不大，而且每节课的45分钟都不一定能坐下来，所以在学习及课堂管理上教师负担很重。

三、教师工资低。职业高中的教师，除了国家给的工资外再没有任何多余的津贴。当前义务教育的教师每月都涨了1000元左右的绩效工资，普通高中的教师虽没有涨绩效工资，但由于生源好，再加上有扩招生，所以，每月也有不菲的津贴。而职业教育，由于生源少（每生每年国家还给每个学生1500元的补贴，农学专业的学生国家还免除每年的2000元学费，这就相当于每年国家给每个学生3500元，就这样也没有多少人乐意来职业高中就读），经费也少，所以教师每年就没有什么津贴，这就极大地影响了教师的工作积极性。因此建议：

一、职业高中要想发展，我们认为改成双轨型，就是普通高中和职业可以同时招生，这样生源就不太困难，也就不太可能闲置教师和教室，不再浪费资源。

二、提高工资待遇，以提高职业高中教师的积极性。