民建会员、晋能山西万景源房地产开发有限责任公司张东反映：依法治国是我们治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。要实现依法治国，首先需要全民懂法和学法。因为法律是不断补充和完善的，所以学法将是终生的。九年制义务教育体系，为法律普及教育做好推动工作是最基础的。但在我国的中小学教程中，法律没有被纳入国家教育大纲，只是偶尔由相关部门搞一些象征性的普法活动，远远不能达到系统学习的需要。目前我国中小学教育课程设置的情况如下：

经查阅，上述课程中只有思想品德7年级下半学期第四单元“做知法守法用法的人”与法律相关。不难发现，目前中小学阶段法律教育的是一片的空白！教育的缺失直接导致国家法治进程缓慢。

基于以上原因，建议：

1、法律课程纳入国家九年制义务教育大纲和普通高中教学大纲；

2、按照年龄段有针对性地编写法律教材和推广教育方式。比如：小学阶段主要侧重于“好与坏”、“权利与责任”、“国家与公民”等初步的法律知识，涉及《宪法》、《刑法》和《民法》，可以推广小法庭的模拟等等；中学阶段逐步有系统地开展各类与生活相关的法律教育，宣传正义、公平与法制，实际与社区活动相结合，如旁听一些法庭案件、参与一些社区活动等等，逐步实现由认知——应用——观察——思考——行动的上升；

3、国家加强法律教育体系的建设、加强法律教育人才的培养、组织完善相关教材的编写、逐步建立和培养相关的法制教育研究机构。