民建运城稷山支部吴天喜反映：最近到几个农村学校调研时发现,学校校园文化建设单调不到位。学校是教书育人的地方,不论是教室还是校园都应有文化氛围，为学生创造良好的育人环境。学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策是非常重要的。也就是说校园文化环境育人不可忽视。

我建议教育行政部门要重视农村校园文化建设。要有专人负责,落实检查。学校要从实际情况出发，校园文化建设要精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。具体来说，学校起码要做这些事:

把学校绿化搞得更好。

校园要有板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想，安全教育等栏目。

每个年级在其外墙上开设“知识必会”专栏。如可把数理化公式、英语固定短语和常用句型等用规范的形式写在墙壁栏目中。

文化长廊展现特色。如师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；还有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块。

总之，校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。也要能起到对学生进行热爱中国共产党和热爱我们伟大祖国的教育。