运城市人大代表、民建盐湖区委副主委 张新茜反映:在对实验小学六年级毕业生进行追踪调查中，一条初中生一天在校时间长达13小时零5分的信息，令人感到意外和震惊。

    追踪调查中，来自一所初中的几位学生及其家长，给我们算了一笔这样的时间账：早上6：15要到学校，中午12：00放学，前半天在校时间5小时45分；下午1：30到校，8：50放学，后半天在校时间7小时20分，全天总在校时间达13小时零5分。如果是走读生，加上每天两次路途往返的时间，学生每天用于学校的时间长达14个小时多。

    如此长的在校时间，这么大的时间压力，我们真为学生的健康成长担忧：

    一、就餐时间没有保障，就餐形式过于单调。从上述的在校时间分析，部分初中生没有了早晚餐的固定时间，学生在校只能见缝插针，随机吃饭，且大多数学生只能是馍夹菜，饼夹肉。 或者是单吃馍或饼子等，有同学甚至饿肚子，中国传统的馍、菜、汤的就餐形式，学生无缘享受。早晚如此、天天如此，学生怎能得到合理膳食、全面营养，三年下来，学生又怎能健康成长。 俗话说，民以食为天，初中生大多处在12－15岁的年龄段，正是长身体的年龄段，像这样草率的对待学生的早餐、晚饭，实属对下一代的健康不负责任。

    二、 睡眠时间没有保障，睡眠质量大打折扣。如上所述，学生用于上学的时间长达14个多小时，加上午饭回家时间一个小时，晚上回家时间加上洗漱时间和早上提前起床的时间等，学生剩余的睡眠时间不足8个小时，连国家规定的初中学生必须得保证9小时的睡眠时间都得不到满足，加之不少学生睡觉不足，早晨又担心迟到，严重影响了学生的睡眠质量。

    产生这种状况的原因，一是考试压力，尤其是中考的压力，考试名次的排队。校长担心学校考砸了，班主任担心班级成绩上不去，教师担心本学科成绩考不好，因此抓了课内抓课外，课内损失课外补，向时间要质量，向疲劳战术要质量。二是学校之间的攀比，这个学校紧一分、第二个学校就会紧三分，第三个学校就会紧五分，你紧我更紧，螺旋式攀比，最终把压力都加在学生身上。

    初中生正处在发育的关键时期，而饮食和睡眠又是影响发育的重要因素，为了下一代的健康成长，我们建议：

    教育行政部门能对初中在校时间过长一事进行调研，拿出一套对初中学校实施素质教育的评估方案，制定一种科学规范的作息时间参考方案，加强对学校行为的监督检查。各初中学校亦应把学生健康教育、安全成长作为关注下一代全面发展的大事，围绕“轻负担，高质量”的目标，全面进行教育教学改革，规范在校时间，保障学生的吃饭和睡眠条件，给学生创造一个科学合理、宽松舒适的成长环境。