李俊林生于1963年，是太原科技大学数学系教授，博士生导师，应用数学首席学科带头人，民建会员。从教20余年来，他秉持“教书育人、育人为本”的教育理念，爱岗敬业、真情奉献，在教学、科研、教书育人方面取得了成绩。2011年9月，在第二十七个教师节来临之际，李俊林荣获山西省第十一届“育人杯” 先进个人、山西省“育人杯”十佳教师，并被山西省劳动竞赛委员会授予“山西省五一劳动奖章”。

恪守本职  教学育人

1984年任教以来，李俊林坚守传道、授业、解惑的教师职责，始终工作在教学第一线。教学中既注重专业知识的传授，又注重思维方式的引导；既注重专业知识本身，又注重道德素养的塑造。

在20余年的教学工作中，他先后为研究生、本科生、专科生、成教学生讲授了《高等数学》、《复合材料断裂复变方法》等十余门课程。每门课程都能做到准备充分、讲解透彻、学生满意。作为教授，科研任务繁重，但他并没有顾此失彼，始终坚持给一、二年级的本科生开课，一丝不苟地对待每一堂课、每一个教学环节、每一个学生。同时积极进行教学改革探索，先后主编出版《概率统计与建模》、《数学建模与竞赛》、《复变函数方法及应用》等三部高等学校教材。并充分结合主持研究的多项省级教改项目的内容与特点，在基础数学中融入工程应用范例，加强学生创新能力和综合素质的培养，取得了良好的教学效果，获校教学成果一等奖。在此模式引导下，学生多次在全国大学生数学模型竞赛中取得优异成绩。此外，由他所指导的研究生多人获“校优秀研究生”称号，学生发表的论文被SCI、EI收录七篇，多次 “省优秀硕士论文”奖。2011年由其指导的七名硕士研究生中有两生以优异的成绩考取北京航空航天大学、西北电子科技大学博士生。

牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，在向学生传授专业知识的同时，他把将优良的学风、健全的人格贯穿到教学之中，帮助学生形成健康的世界观、人生观和价值观。在担任硕士生导师期间，主动加强与学生的沟通交流，认真分析每一个学生的具体情况，积极解决发现的和学生提出的各种问题，力所能及地帮助他们解决各种学术问题实际困难。2008年，一位南方学生携妻带子到我校攻读他的研究生，因人地生疏，没有工作收入，一家生活较为困难。在此情况下，他想法设法帮该生的妻子找了临时工作，并安排其孩子就近入托，解决了该生的后顾之忧，让其能安心专研。在他的帮助和悉心指导下，该生在核心期刊发表学术论文10余篇，已以优异的成绩毕业，目前并正攻读博士学位。

在多年的教学实践中，他高尚的师德人品、严谨的治学精神和认真的教学态度赢得了学生、学校和教育部门的好评与肯定。2000年、2006年、2008年三次被评为校“三育人先进个人”、2009年获“山西省优秀硕士学位论文指导导师”，此外还曾获“太原科技大学十佳教师”、“校教学名师”等称号。

潜精研思  学问育人

李俊林严谨自律，坚持教、学并重，精心专研，研精覃思，不断完善自身知识结构，提高自身专业水平。近年来，他先后在国内外学术期刊发表学术论文60余篇（其中SCI、EI收录20余篇）、出版专著两部（《复合材料度裂复变方法》-科学出版社、《正交异性双材料界面裂纹应力分析》-兵器工业出版社）、主持参与完成省部级项目7项。同时，积极探索新的教学方式、方法，努力提高教学工作质量。在复合材料界面断裂领域研究中，取得了突破，解决了界面裂纹尖端应力场存在振荡奇异性的不合理想象问题，为复合材料工程优化设计提供了理论依据。2009年李俊林荣获“山西省教育厅党组联系的高级专家”荣誉称号、2011年获山西省教育厅高等学校科学技术奖自然科学奖二等奖。

他从学科发展的视角出发，努力加强团队合作的建设，积极寻找资源、创造条件构建数学学科体系。我校数学学科属于山西省重点扶持学科，底子薄弱，人才梯队青黄不接。作为应用数学首席学科带头人，在数学系学科建设困难时期，从关心青年教师的生活入手，帮助和解决他们的后顾之忧，使他们能安心投入到教学科研工作当中。同时积极培养和引进人才，逐步建立了拥有四个研究方向的学科梯队。2011年3月份我校数学学科通过国家学位办一级硕士点评审，统计学学科一级硕士点转评。这些努力和成果为提升人才培养质量打下了良好的基础，为数学系学科发展作出了自己的贡献。

“经师易得，人师难求”。李俊林以满腔的热忱、刻苦专研的精神、高度的责任心和朴实的言行钟情于三尺讲台，在平凡的教育工作中，严谨自律、勇于创新，用严谨的治学态度和高尚的人格追求，践行着对教育事业的无限忠诚。