重温民建会史 讲好民建故事，不忘建党初心 踔厉奋发前行——纪念“五一”口号发布75周年

作者：长治市壶关县城镇集体工业联合社科员  壶关县政协委员 民建长治市壶关县支部会员  平正

讲述老一辈民建人黄炎培的教育往事，感受黄老前辈的教育情怀。黄炎培号楚南字任之，是中国近现代爱国主义者和民主主义教育家，我们都知道黄老是中国民主建国会的创始人，民建第一届、第二届中央委员会主任委员，著名的窑洞对的历史周期律的发问者。黄老作为一名教育救国的教育家的事迹，可能大家知之不多，黄老自幼接受传统教育，迫于生计，不到20岁就在家乡担任塾师，后来中秀才入南洋公学，受教于蔡元培再中举人，这期间内开始接触《天演论》等新学书籍，1904年回乡办校，先后创办广明小学和师范讲习所、浦东中学。辛亥革命后任江苏都督府民政司总务科长兼教育科长、江苏省教育司长，全力以赴改革地方教育，全面规划建设省立高、中等学校和县立小学，1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》提倡教育与学生生活，学校与社会实际相联系，黄老曾先后赴美国考察职业教育，在上海发起中华职业教育社，创建中华职业学校（也就是现在的中华职业学校），南京工业职业技术大学。此后数十年，黄老的教育和社会活动，主要通过中华职业教育社来展开。1922年黄老筹办南京高等师范学校，河海工程专门学校（也就是现在的河海大学），筹办国立东南大学（也就是现在的南京大学）。筹办上海商科大学（即现在的上海财经大学），筹办厦门大学等学校。1945年，黄老与胡厥文等人发起成立了中国民主建国会。1946年在上海创办比乐中学，1949年前后创办重庆中华职校，上海和重庆中华工商专校，南京女子职业传习所，镇江女子职校等。

通过以上介绍，我们可以领略黄老一生，呕心沥血，为中华民族教育事业所做出的突出贡献。他代民盟中央写给陶行知先生的挽联“死生以之，为中华民主奋斗”“知行合一，是先生教育精神”这是黄老先生一生从事教育事业的真实写照。黄老初创办学时极为困难，他自己每天兼任三节课的课程，却一分钱薪金都不领，仅仅靠分送考中举人时的文章所得薪金维持生计。黄老为什么那么倾情教育，因为他认为当时中国最重要、最困难的问题，就是老百姓的生计问题，而解决百姓的生计问题的根本途径就是教育。离开教育，特别是职业教育，没有别的方法，黄老的教育目标是使无业者有业，有业者乐业，学校无不用之成长，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生。也就是说，学校要让人通过教育找到工作，喜欢上工作。教学要学以致用，要建设学习型社会。在教学上，黄老亲自制定了劳工神圣、双手万能、手脑并用的办学方针和敬业乐群的校训，第一个提倡增加生产从教育入手，他认为当时中国的教育停留在纸面上，所学非所用，所用非所学。解决的办法就是采用实用主义发展职业教育。黄老一生无论是从教育实践上，还是从教育理念上所做出的卓越贡献，都让从事教育的后来者难以望其向背。

高山仰止，景行行止。我的感受有三点：

1、黄老教育救国的情怀让我倍感教育者的使命崇高，我们肩负着人民幸福和民族复兴的历史重任，使命光荣，责任重大。我们一定继承黄老遗志努力办让好人民满意的教育，实现黄老夙愿。

2、黄老“手脑并用”“知行合一”的教学思想，在当下任然闪耀着智慧的光芒。我们一定要做到五育并举，把学生培养成学以致用，德智体美劳全面发展的神会主义劳动者和建设者。

3、黄老甘于奉献与时俱进的精神品质，永远是激励我们踔立奋发的精神动力，我们作为民建会员，一定要甘于清贫，乐于奉献，我将无我，开拓创新，与时俱进，做一个终身学习者，教育创新的弄潮儿。

黄老一生为国为民，砥砺探索，留下了宝贵的教育经验和精神财富。在“五一口号”发布75周年之际，我们向黄老先生表达我们最崇高的敬意和无尽的感谢！